年初，国内多地报告新冠肺炎本土散发病例和聚集性疫情，疫情防控形势依然严峻。根据国家要求，现阶段疫苗接种的重点人群是18岁至59岁高风险和可能高传播人群。那其他年龄群体当前该如何更好地预防保护？除了戴口罩、勤洗手、减少人员聚集等措施，不少人想到了中医药。像这样的...

福船，是福建、浙江沿海一带尖底古海船的统称。其船上平如衡，下侧如刀，底尖上阔，首尖尾宽两头翘，全身上下蕴藏着美的因素，散发出诱人的魅力。而所谓“水密隔舱”，就是用隔舱板把船舱分为互不相通的舱区，舱数有13个，也有8个。这一船舶结构是中国在造船方面的一大发明，它...

1月29日，河南省文化和旅游厅发布2020年河南非遗“十件大事”，这些大事的背后，凝聚着2020年全省非遗工作者用奋斗的汗水践行初心和使命。具体如下：

2020年，甘肃省各级文旅部门努力克服新冠肺炎疫情带来的影响，着眼于推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展，推进非遗宣传展示、非遗与旅游融合发展、黄河流域非遗传承弘扬等重点任务，多措并举、精准发力、狠抓落实，社会反响热烈，非遗传播助推文旅融合发展成果显著。

活态属性是非遗市场化的前提。非物质文化遗产来自于生产和生活，与衣、食、住、行密切相关，如果停留在文化展陈层面，就丢掉了其生活和生产的原本属性，也就失去了契合市场的价值和意义。旅游就是一种生活体验，旅游的吃、住、行、游、购、娱六大要素与衣食住行也高度关联。

在南京博物馆看一场非遗传承人带来的表演，在无锡市惠山古镇跟随非遗传承人捏一个泥人，在宿迁洋河酒厂文化旅游区通过多媒体、实景、真人表演等形式品一品浓浓酒文化……

藏戏是带着面具、以歌舞演故事的藏族戏剧，形成于14世纪，流传于青藏高原。常演剧目为八大传统藏戏，内容大都是佛经中劝善惩恶的神话传说。藏戏原来流传于民间，由艺人口传心授在广场或寺院中演出，后来建立了专业剧团，出现了舞台演出形式，这两种演出样式都为藏族群众认可和喜...

近年来，安徽省亳州市将校园教育与非遗文化传播有机结合，加强对学生的传统文化教育，激发对非物质文化遗产的浓厚兴趣，让文化遗产“活”起来，营造浓厚的校园文化艺术氛围，进一步培养学生爱国爱乡的文化情怀，树立民族自信心和自豪感。

随着人民生活水平的提升，文化年货越来越受到百姓欢迎。1月8日，上海首届非遗食品购物节在上海市非物质文化遗产衍生品营销中心拉开帷幕。乔家栅的上海酱鸭、沈大成的血糯米八宝饭、杏花楼的盒装鸡仔饼……这些原本需要辗转多个场所选购的“上海舌尖上的非物质文化遗产”，通过...

学校如何将少数民族优秀文化融入课堂教育，更接民族“地气”进行传承与发展？记者本月跟随“武陵山乡美·齐力奔小康——聚焦重庆民族地区脱贫攻坚暨民族团结进步新风貌”主题采访活动走进黔江找到了答案。