编者按：当下，对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说，正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及，深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知，增强网络传播效果，本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期，让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本系列，我们聊一聊联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》与非物质文化遗产保护。本系列共分为三篇，本文为第二篇。 国际公约和国内法律中的几个关键词...

近日，甘肃省文化和旅游厅将2020年度国家级、省级非遗代表性传承人补助经费予以提前发放，涉及传承人510人、资金342万元。这是甘肃省文旅厅贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于统筹做好疫情防控和经济社会发展工作的安排部署，坚持抗击疫情和推动工作“两手抓、两手硬”采取的具体措施之一，主要目的是支持国家级和省级非遗代表性传承人在积极开展传承活动、切实发挥好作用的基础上，创作更多抗击疫情非遗作品，尤其是支持传统工艺类非遗传承人在做好疫情防控前提下生产更...

近日，甘肃省文化和旅游厅将2020年度国家级、省级非遗代表性传承人补助经费予以提前发放，涉及传承人510人、资金342万元。这是甘肃省文旅厅贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于统筹做好疫情防控和经济社会发展工作的安排部署，坚持抗击疫情和推动工作“两手抓、两手硬”采取的具体措施之一，主要目的是支持国家级和省级非遗代表性传承人在积极开展传承活动、切实发挥好作用的基础上，创作更多抗击疫情非遗作品，尤其是支持传统工艺类非遗传承人在做好疫情防控前提下生产更...

编者按：当下，对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说，正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及，深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知，增强网络传播效果，本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期，让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本篇，我们继续来聊戏曲表演中重要的舞台道具——盔头。 一、盔头行简史 盔头行业究竟产生于何时，目前并无明确的资料记载。民间传说盔头制作始于唐代。北...

编者按：当下，对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说，正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及，深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知，增强网络传播效果，本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期，让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本篇，我们继续来聊戏曲表演中重要的舞台道具——盔头。 一、盔头行简史 盔头行业究竟产生于何时，目前并无明确的资料记载。民间传说盔头制作始于唐代。北...

编者按：当下，对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说，正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及，深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知，增强网络传播效果，本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期，让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本篇，我们继续来聊戏曲表演中重要的舞台道具——盔头。 对于大多数观众来说，对盔头的认识主要来自戏曲舞台，知道一出戏、一个角色穿什么戴什么都是约定俗成的，如果不这...

编者按：当下，对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说，正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及，深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知，增强网络传播效果，本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期，让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本篇，我们继续来聊戏曲表演中重要的舞台道具——盔头。 对于大多数观众来说，对盔头的认识主要来自戏曲舞台，知道一出戏、一个角色穿什么戴什么都是约定俗成的，如果不这...

编者按：连日来，新型冠状病毒疫情牵动着无数人的心，全国各地的医务工作者正争分夺秒地奋战在抗击疫情的第一线。在这共度时艰的时刻，我们看到，各地积极号召非遗传承人和文艺工作者利用多种形式，创作以“抗击疫情 众志成城”为主题的作品。非遗传承人也积极行动起来，用各自不同的方式加入到宣传疫情防控的队伍中来，贡献自己的力量。我们将陆续选登这些非遗作品，共同为奋战在疫情防控一线的工作者加油！ 作品一 剪纸作品《请愿书》《守望》《送别》《逆...

编者按：连日来，新型冠状病毒疫情牵动着无数人的心，全国各地的医务工作者正争分夺秒地奋战在抗击疫情的第一线。在这共度时艰的时刻，我们看到，各地积极号召非遗传承人和文艺工作者利用多种形式，创作以“抗击疫情 众志成城”为主题的作品。非遗传承人也积极行动起来，用各自不同的方式加入到宣传疫情防控的队伍中来，贡献自己的力量。我们将陆续选登这些非遗作品，共同为奋战在疫情防控一线的工作者加油！ 作品一 剪纸作品《请愿书》《守望》《送别》《逆...

非遗的传播传承与“人”的生活生产、情感认同息息相关。时间流逝，现代文明的发展，让很多古老的非遗面临寂寂无闻、后继无人的现状。在数字媒介时代，非遗传播传承同样身处日新月异的融媒体环境，需要与新媒介、新人群融合，激活传统文化的生命力。 传播实践仍单薄 “12岁时做学徒，那时在老师家里，都快开戏了，我就给我那几个师兄弟每个人都勾了一个(脸谱)，七八个人。勾完以后，老师回来了，问脸怎么都勾好了，我说是我画的。老师说...