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2025-06-26   星期四   农历六月初二   夏至 夏至
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抗击新冠肺炎疫情战役打响以来,虽然陕西省镇巴县文工团原定的好几场演出活动都被取消了,但团长王帮斌并没有闲下来。 借助国家级非物质文化遗产镇巴民歌,位于秦巴山连片贫困带的镇巴县不久前退出了贫困县序列。“镇巴民歌来源于民间,流行于民间,相信我们依靠它还能为全民战‘疫’最终取得胜利做出贡献。”王帮斌说。 如果说陕北民歌是粗犷、豪放的话,那么镇巴民歌则由于当地山的雄奇和沟壑的纵深,其歌声是婉转、温馨和浪漫的。 “原来大家在...
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专题报道
抗击新冠肺炎疫情战役打响以来,虽然陕西省镇巴县文工团原定的好几场演出活动都被取消了,但团长王帮斌并没有闲下来。 借助国家级非物质文化遗产镇巴民歌,位于秦巴山连片贫困带的镇巴县不久前退出了贫困县序列。“镇巴民歌来源于民间,流行于民间,相信我们依靠它还能为全民战‘疫’最终取得胜利做出贡献。”王帮斌说。 如果说陕北民歌是粗犷、豪放的话,那么镇巴民歌则由于当地山的雄奇和沟壑的纵深,其歌声是婉转、温馨和浪漫的。 “原来大家在...
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非遗人在行动
编者按:当下,对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说,正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及,深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知,增强网络传播效果,本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期,让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本系列,我们聊一聊联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》与非物质文化遗产保护。本系列共分为三篇,本文为第三篇。 保护非物质文化遗产和实现可持续发展面临的问题...
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专题报道
编者按:当下,对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说,正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及,深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知,增强网络传播效果,本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期,让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本系列,我们聊一聊联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》与非物质文化遗产保护。本系列共分为三篇,本文为第三篇。 保护非物质文化遗产和实现可持续发展面临的问题...
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论坛
非物质文化遗产(以下简称“非遗”)是中华优秀传统文化的重要载体与表现形式。如何在加强保护与传承的同时,发挥非遗的社会功能和文化价值,值得思考和研究。 非物质文化遗产集中体现为各民族长期生产生活的传承实践成果。在多年保护工作中,按照项目不同属性梳理形成了民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育、传统美术、传统技艺、传统医药、民俗共十大类别。 在抗击新冠肺炎疫情过程中,应根据不同类别非物质...
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地方新闻
记者3月6日从海南省旅游和文化广电体育厅获悉,为有效保护和传承非物质文化遗产,加强非物质文化遗产传承人队伍建设,根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》和《海南省非物质文化遗产项目代表性传承人认定与管理办法》要求,近日,我省公布第四批省级非物质文化遗产代表性传承人,共38人,涉及32个省级非遗代表性项目,其中8人为项目新增传承人。 据悉,我省第四批省级非遗代表性传承人所涉及的项目不仅包括了黎族民间故事、黎族竹木器乐、崖州民歌、黎族舂米舞、海...
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非遗人在行动
编者按:当下,对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说,正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及,深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知,增强网络传播效果,本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期,让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本系列,我们聊一聊联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》与非物质文化遗产保护。本系列共分为三篇,本文为第二篇。 国际公约和国内法律中的几个关键词...
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专题报道
编者按:当下,对于准备回到工作岗位或暂不工作的人们来说,正是充电学习的好时机。为进一步加强非物质文化遗产知识普及,深化保护工作者、传承人及公众对非物质文化遗产的理解和认知,增强网络传播效果,本公众号推出“非遗知识课堂”专题。非常时期,让非遗陪伴你安心、静气、长知识。 本系列,我们聊一聊联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》与非物质文化遗产保护。本系列共分为三篇,本文为第二篇。 国际公约和国内法律中的几个关键词...
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地方新闻
省人民政府关于公布第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录的通知 鄂政发〔2020〕3号 各市、州、县人民政府,省政府各部门: 第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录(共计22项)和省级非物质文化遗产代表性项目名录扩展项目名录(共计17项)已经省人民政府批准,现予以公布。 各地、各部门要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于非物质文化遗产保护工作的重要指示精神,严格执行...
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论坛
非遗的传播传承与“人”的生活生产、情感认同息息相关。时间流逝,现代文明的发展,让很多古老的非遗面临寂寂无闻、后继无人的现状。在数字媒介时代,非遗传播传承同样身处日新月异的融媒体环境,需要与新媒介、新人群融合,激活传统文化的生命力。 传播实践仍单薄 “12岁时做学徒,那时在老师家里,都快开戏了,我就给我那几个师兄弟每个人都勾了一个(脸谱),七八个人。勾完以后,老师回来了,问脸怎么都勾好了,我说是我画的。老师说...
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