4月23日上午，由甘肃省文化和旅游厅、兰州交通大学、临夏回族自治州人民政府联合举办的“兰州交通大学驻临夏州传统工艺工作站”挂牌仪式在临夏州文化馆举行。省文化和旅游厅副厅长周奉真，兰州交通大学副校长党建武，临夏州委常委、副州长霍志亚, 以及来自广州、佛山、深圳等地知名文创企业设计师代表出席。 2018年，文化和旅游部、国务院扶贫办把临夏州临夏县、积石山县列为全国“非遗+扶贫”重点支持地区，下达专项经费100万元，用于支持临夏...

编者按：兰州交通大学驻临夏州传统工艺工作站是甘肃设立的第一个省级传统工艺工作站。未来，临夏传统工艺工作站将就“保安腰刀”和“临夏砖雕”传统工艺产品如何适应现代生活等方面展开合作，推动文化扶贫，使非遗产品具有更广阔的市场，让深度贫困地区的群众实现就业增收。 4月23日上午，由甘肃省文化和旅游厅、兰州交通大学、临夏回族自治州人民政府联合举办的“兰州交通大学驻临夏州传统工艺工作站”挂牌仪式在临夏州文化馆顺利举行。甘肃省文化和旅游...

摘要：戏曲传承主要有两种方式：一种是社会传承，一种是学校教育。社会传承是在社会实践中一种自发发展的戏曲传承方式，包括家族传承、戏班传承、教坊传承等，以民俗生活为基础，以表演技艺为核心，既重视戏曲的艺术意义，又肯定戏曲的民俗意义，强调戏曲传承是通过代际之间共同的民俗生活、艺术实践来实现的，突出个性化的口传心授实践。学校教育是在社会传承基础上发展起来的新的传承方式，强调教材、教学方式的规范性和统一性，知识和技能的平衡性、体系性，突出戏曲知识、技艺、审美的...

麒麟扎作 “同根同源 魅力大湾”粤港澳非物质文化遗产交流展于4月19日正式拉开帷幕，本次交流展由粤港澳大湾区青年文化联盟、粤澳青年文化创业谷联合主办，空港文旅小镇、文木文化和界面新闻广东频道承办，以大湾区非物质文化遗产为主要展览内容，表达了粤港澳大湾区一水同舟、团结奋进的精神内核。 岭南特色非遗唤醒大湾区青年共同文化记忆 粤港澳地域相近、文脉相亲。以粤剧、龙舟、武术、醒狮等为代表的岭南非遗，是粤港...

今年“文化和自然遗产日”是6月8日。文化和旅游部办公厅日前印发通知，明确在2019年“文化和自然遗产日”前后集中开展非遗宣传展示活动。 今年“文化和自然遗产日”的主题为“非遗保护 中国实践”，口号为“见人见物见生活”“在生活中弘扬，在实践中创新”“传承文化根脉，共筑民族未来”“非遗保护，你我同行”。 文化和旅游部、广东省政府将在广州市联合主办2019年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示主会场活动——“中国列入联合国教科文组织非物...

文化和旅游部办公厅关于开展2019年“文化和自然遗产日”非物质文化遗产宣传展示活动的通知 办非遗发〔2019〕65号 各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，中国非遗保护中心、国家图书馆、中国文化传媒集团有限公司、文化和旅游部恭王府博物馆、文化和旅游部民族民间文艺发展中心、中国旅游报社： 2019年“文化和自然遗产日”是6月8日。为进一步提高人民群众非物质文化遗产（以下简称...

考察团在湖南江永女书园参观 考察团参观瑶族古都千家峒 4月6日至12日，中国民间文艺家协会和广西、湖南、广东、贵州四省区民间文艺家协会联合举办了“一带一路”民间文化探源工程——湘、桂、粤、黔民族地区2019“三月三”节庆民间歌谣考察调研活动。 中国民协分党组成员、副秘书长吕军表示，此次考察调研活动让考察团成员得以深入了解古丝路湘、桂、粤、黔地区瑶族传统文化的表现形式、发展变化和传承人...

4月9日上午，由洛阳市文化广电和旅游局举办的第37届中国洛阳牡丹文化节非物质文化遗产专场正式开演！ 洛阳牡丹花会始于隋代，距今已有1600多年历史，是伴随洛阳牡丹种植传统而生的人们生产生活赏花习俗的总和，包括牡丹诗词、书画、传说、服饰、礼仪、栽种技术等内容。“洛阳牡丹花会”2008年入选第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。作为牡丹文化节的重要组成部分，“国色天香•河洛欢歌”广场文化狂欢月从2007年开始，在周王城广场举办为期一个月的...

漆器源自中国。早在史前时代，我们的先民已经发现漆的神奇，并开始大量在生活器物中应用。从杭州跨湖桥遗址出土8000年前的漆弓，到7000年前河姆渡时期的漆碗，无不佐证着中华先民曾在不断试错中发现漆的胶粘、防腐等功能。《韩非子 十过第十》记载：“舜禅天下而传之于禹，禹作为祭器，墨染其外，而朱画其内，缦帛为茵，蒋席颇缘，觞酌有采，而樽俎有饰。”自禹起，在祭器上用漆作为髹饰，并进行彩绘，漆的功用开始超越了材料属性，进入到审美创造的文化之旅...

近年来，随着非物质文化遗产保护日益深入人心，以非遗为载体的优秀传统文化传播与教育，得到快速的发展。从中小学的“非遗进校园”，到非遗讲座、纪录片、展会以及各类非遗体验类活动，非物质文化遗产正在以一种更具普及性、参与性和互动性的面貌回归大众生活，受到社会广泛认可。 如何认识和梳理非物质文化遗产，是非遗学术研究的重要课题；但除了严谨的非遗学术研究，在高校开设具有通识课特点的非物质文化遗产课程，对于增强青年人对祖国优秀传统文化的自信和了解，培养...