著作 1.《陈氏太极拳图说》，陈鑫，开封：开明书局，1933年。 2.《太极拳术的理论与实际》，黄寿宸，上海：永嘉出版社，1948年。 3.《吴鉴泉氏的太极拳》，陈振民、马岳梁，上海：上海康健书局，1953年。 4.《太极拳研究》，唐豪、顾留馨，北京：人民体育出版社，1992年。 5.《太极拳辨证法：图说太极宇宙（修订本）》，王大有、王双有，北京：中国时代经济出版社，2007年...

原标题：针灸申遗十周年｜非遗针灸如何传下去，活起来？专家学者这么说！ “中医针灸”申遗成功十周年以来，其传承和保护随着新的历史条件和社会语境的出现，不断创新和发展—— 1971年，美国著名记者詹姆斯·罗斯顿随同尼克松访华期间患了阑尾炎，住进北京协和医院。在做完阑尾切除术后第二天，他的腹部有种似痛非痛的难受感觉。协和医院用针灸为他治疗后，詹姆斯的腹胀明显减轻且没有复发。这位记者回美国后，在《纽约时报》发表了一篇文章，介绍自己的...

导读：《保护非物质文化遗产公约》将非物质文化遗产分列为五大领域，为确认非遗的表现形态提供了一个包容性分类框架。首先，非遗来自生活实践，并在遗产化进程中被切分、归类、标记和认定为遗产项目，出现在不同的领域或门类之中。但就文化现实而言，非遗的实例通常都涉及来自多个领域的遗产项目，并不以单一的表现形态自在自为。其次，领域与领域之间乃至项目与项目之间的边界都是流动的，且往往因社区而异。同时，各领域之间还存在着相互重叠或彼此交叉的互涉关联，在传承和实践过程中相...

2020年12月5日-12月6日，“非物质文化遗产教育与学科建设”国际学术论坛（International Forum on ICH Education and Formation as a Scholarly Discipline）在北京师范大学京师大厦召开。论坛由北京师范大学文学院、北京高校高精尖学科建设项目“文化遗产与文化传播”平台主办，北京师范大学非物质文化遗产研究与发展中心、北京师范大学文学院民间文学研究所承办。论坛采用线下线上相结合的方式...

参会人员合影 中国非物质文化遗产保护协会、中国文化传媒集团有限公司、四川大学主办，中国手艺网、四川大学教育基金会、四川大学非遗研究中心承办的“激活•衍生”——木版年画学术研讨会于2020年12月5日成功举行。本次学术论坛是由中华人民共和国文化和旅游部批复，文化和旅游部非物质文化遗产司业务指导的“中国年画·美好生活”——2021年画系列活动的专项学术研讨。 出席本次研讨会的嘉宾有文化和旅游部原党组成员、副部长项兆...

为做好首批四川省级文化生态保护实验区（以下简称“实验区”）设立命名工作，11月30至12月5日，四川省文化和旅游厅非遗处、省非遗保护中心组织考察组赴申报地开展实地考察工作，就非遗传承实践、开展非物质文化遗产保护与传承的社会活动情况等进行考察。 考察组前往了泸州市“龙文化生态保护实验区”、绵阳市“白马文化生态保护实验区”、南充市“阆中文化生态保护区”、阿坝州“嘉绒文化生态保护实验区”、“河曲马黄河草原文化生态保护实验区”、甘...

正在悉尼中国文化中心举办的“五牛更象——陕西非遗印象展”于12月6日迎来了悉尼大同中文学校50余名师生和家长前来参观和体验陕西传统文化。 “五牛更象——陕西非遗印象展”由悉尼中国文化中心与陕西省文化和旅游厅共同主办、陕西文一国际文化发展有限公司承办，以“巧夺天工”“秦韵天籁”“秦人匠心”“关中记忆”“魅力体验”等五大版块展出泥塑、皮影、刺绣、秦腔、耀州陶瓷等100多件独具特色的陕西非遗传承人作品、影像作品以及20多幅精美的陕西旅游图片，自...

图1 2020非物质文化遗产整体性保护论坛 2020年12月7日至8日，“2020非物质文化遗产整体性保护论坛”在广西桂林举办。自2007年原文化部在福建闽南设立首个国家级文化生态保护实验区至今，我国共设立国家级文化生态保护区7个，国家级文化生态保护实验区17个。全国21个省（区、市）相继设立197个省级文化生态保护（实验）区。经过10余年的不断探索与实践，我国文化生态保护（实验）区建设已初具规模，并被国际社会赞誉为非遗保...

非物质文化遗产保护与传承是弘扬中华优秀传统文化的战略举措。自我国加入联合国《保护非物质文化遗产公约》以来，各地非物质文化遗产保护工作取得显著成效。 非遗保护法律法规逐渐完善 联合国教科文组织通过《保护非物质文化遗产公约》（2003）和《保护和促进文化表现形式多样性公约》（2005）以来，参与《保护非物质文化遗产公约》的缔约国已有178个，表明保护人类非物质文化遗产已达成世界共识。中国政府也不例外。在政府主导和社会各界的共同努...

【摘要】 传统手工艺作为联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》中明确的非物质文化遗产保护对象，是一种相对独立存在的文化形态。它既不完全等同于过去的工艺美术，也不同于现在的设计艺术。中国的传统手工艺具有自己的知识体系，以材料经验为基础，以心手协调实现认知，作用于工艺技术动作行为，延伸至工具，延展人的肢体和行为功能。这种“以行为方式为主要传承途径”创造性的手工劳动，累积形成了厚重的传统，通过父子（婆媳）传承、师徒传承、家族传承、作坊传承...