我国非物质文化遗产保护工作取得突破性进展

　　（本网讯）1月31日下午，文化部在京召开“非物质文化遗产保护与古籍保护工作新闻发布会”。会上，文化部党组成员、副部长周和平通报了我国非物质文化遗产保护与古籍保护的工作情况，并介绍了2008年非物质文化遗产保护的主要工作。文化部社会文化司司长张旭、中国国家图书馆馆长、中国国家古籍保护中心主任詹福瑞、中国艺术研究院副院长、中国非物质文化遗产保护中心常务副主任张庆善、中国非物质文化遗产保护中心副主任田青、中国国家古籍保护中心专家委员会主任李致忠等相关领导及专家出席了新闻发布会。发布会由文化部办公厅主任黄振春主持。

　　党中央和国务院高度重视非物质文化遗产保护工作。党的十七大报告指出，要“加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护”。近年来，在各级党委政府的高度重视下，在各地文化部门的共同努力下，我国的非物质文化遗产保护工作取得了突破性进展。2006年国务院批准公布了第一批国家级非物质文化遗产名录518项，第二批国家级非物质文化遗产名录564项新入选推荐项目、134项扩展推荐项目日前已向社会公示，各省、自治区、直辖市已建立了共3842项的省级非物质文化遗产名录，国家、省、市、县四级名录体系正在逐步形成；2007年6月文化部命名了第一批226名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，第二批542名国家级非物质文化遗产项目代表性传承人目前也已经文化部批准；福建省闽南文化生态保护实验区和徽州文化生态保护实验区相继建立；第一次大规模普查工作取得阶段性进展；各级财政设立了专项保护经费；一批理论研究和科学研究成果陆续问世；“文化遗产日”系列活动的开展和宣传力度的不断加大，使非物质文化遗产保护意识逐步深入人心，社会影响不断扩大。我国的昆曲艺术、古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术以及同蒙古国联合申报的蒙古族长调民歌先后列入联合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作名录”；2006年6月，我国高票入选保护非物质文化遗产政府间委员会；2007年4月，在联合国教科文组织总部第一次举办的中国非物质文化遗产节，获得成功。5月，在成都举办了首届中国国际非物质文化遗产节，同时承办了联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会特别会议。

　　2008年，非物质文化遗产保护将着重做好以下工作：

　　继续推进普查工作。抓好普查人员的培训工作，推广普查经验，加强对各地非物质文化遗产普查工作的指导和检查。在普查工作基本完成的省区，建立档案或数据库，提交非物质文化遗产清单，编纂《中国非物质文化遗产分省分布地图集》。

　　逐步完善国家级和省、市、县四级非物质文化遗产代表作名录体系。第二批国家级非物质文化遗产名录公示后，尽早报国务院批准，争取“文化遗产日”期间公布。今年名录的重点工作是在完善省级名录和推进全国资源普查的基础上，推进市、县两级名录建设。

　　加强对代表性传承人的保护工作。文化部将不定期地评选、认定国家级非物质文化遗产项目代表性传承人；鼓励各地积极创造条件，支持代表性传承人的传习活动；对于生活困难的代表性传承人给予适当补助，建立传承经费保障机制。

　　推动非物质文化遗产专题博物馆、民俗博物馆或传习所的建设。有计划地鼓励各地建设非物质文化遗产专题博物馆、展示中心或传习所，积极发展民营博物馆，推广有益经验，抢救征集具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产珍贵实物和资料，建立并完善保管制度。

　　加快文化生态保护区建设步伐。争取2010年前，建立10个文化生态保护区，对非物质文化遗产内容丰富、较为集中的区域，实施整体性保护。

　　重视非物质文化遗产保护工作队伍建设。充分依托中国艺术研究院等高等院校及研究机构，采取委托办学、联合办学等多种形式，为非物质文化遗产保护培养一批管理人才和业务骨干。鼓励有关部门、民间社团、企事业单位等社会力量积极参与非物质文化遗产保护工作，发展志愿者，形成一支专兼职结合的队伍。
　
　　加强非物质文化遗产进课堂、进教材、进校园。文化部将与教育部等部门协商，计划将非物质文化遗产纳入国民教育体系，把非物质文化遗产纳入中小学课程，组织非物质文化遗产进大学等，使青少年近距离感受和了解我国优秀传统文化。

　　搞好“文化遗产日”和“文化遗产之都”活动。2008年“文化遗产日”期间，将在全国各地举办丰富多彩的非物质文化遗产展览、演出、论坛、讲座和咨询服务等宣传展示活动；为广泛调动全社会参与文化遗产保护的积极性，在全国地级以上城市开展申办“文化遗产之都”活动。制定“文化遗产之都”活动方案，征求有关部门意见，上报国务院批准后，争取在2008年举办第一届“文化遗产之都”活动。

　　利用民族传统节日，开展富有特色的节庆文化活动。选择重大民族传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，在传统节日气氛浓厚的、特色鲜明的地区，开展丰富多彩的节庆文化活动，激发群众的自觉参与意识，营造良好的节日氛围。

（编辑：辰序）