国家图书馆古籍修复室，古籍修复师们的工作现场 

　　原标题:“我在国图修古籍”——走进国家图书馆古籍修复室

　　在国家图书馆南区的一间宽敞、安静的办公室里，有这样一批年轻人：毛笔、剪刀、镊子、宣纸、浆糊、放大镜、冷光源补书板是他们的工具，破损的古籍是他们的主要工作对象；他们犹如医生，一部部被虫蛀鼠啮、水浸灰染、字迹模糊、粘连破碎的古籍，经过他们的“把脉救治”得以“妙手回春”，他们就是国家图书馆古籍修复师。记者日前走进国家图书馆古籍修复室，用相机记录下这里的工作场面。

　　据了解，国家图书馆现有专门的古籍修复师19位，其中“80后”占到12位。绝大多数年轻古籍修复师都具有化学、美术史、历史等专业硕士学位，他们的到来使古籍修复这一曾经濒临人才断档的传统职业焕发活力。在老师傅们的亲手带领下，年轻一代成长得很快。

　　这些年轻人的老师杜伟生，是国家级非物质文化遗产项目古籍修复技艺的代表性传承人，在国家图书馆从事古籍修复工作已40多年。他说，传统的古籍修复基本是老师带徒弟，靠的是“口传心授”，老师傅们经验丰富、技艺高超，但缺乏现代保护知识和技术。青年一代的加入，使古籍修复具备了更多的现代元素，纸张纤维检测、高清扫描修复台、纸浆补书机……这些高科技装备令古籍修复的质量和速度大大加快。

　　杜伟生认为，刚入行的年轻人欠缺的是经验，“真正动手修珍贵古籍，没有10年、20年经验不行。现在全国有12家国家级的修复中心，这12家里工龄在20年以上的没几个人，修复经验只能慢慢在工作中积累。”

　　国家古籍保护中心办公室副主任王燕行表示，今年是“中华古籍保护计划”实施十周年，我国的古籍修复人才队伍有了很大改观。2007年中华古籍保护计划启动的时候，全国古籍修复人员不足百人，但今天全国从事古籍修复工作的专业人员已经超过千人。全国有8500多人参加过短期的古籍修复技术培训；有12家国家级古籍修复人才培训基地；中国社会科学院、天津师范大学、金陵科技学院、中山大学等开设了古籍修复本硕专业，越来越多的年轻人进入这个行业。虽然和亟待修复的1000多万册古籍相比，人数还不够多，但古籍修复师这个职业至少告别了“人才危机”。“随着古籍修复人才队伍的不断壮大，古籍修复的进度明显加快，截止到2016年底全国共修复古籍200多万页。” 王燕行说。

　　青年修复师崔志宾在为古籍《元板事文类聚翰墨全书》的破损部分的“补洞”。她4年前从首师大毕业后来到国图，在她看来，修复古籍的过程也是一种与古人的对话，美术史专业出身她，如果看到古籍里的插图就会格外感兴趣。她说，闲暇时候自己喜欢做甜点，而且她每天的工作似乎也得用到做甜点的技术。

　  青年修复师潘菲正在为古籍“剪页”。她毕业于南京的金陵科技学院古籍修复专业，已在国图工作4年。她从小就多才多艺，钢琴、声乐和芭蕾样样擅长。现在，她业余时间参加合唱团，她说，合唱团里很多人的加入，是因在自己的工作中得不到成就感，“我比他们走运，修了一本书，我就很有成就感。”

　　青年修复师谢谨诚在用镊子“拼接”西夏文古籍碎片。他说，西夏文不像汉字可以通过字迹复原，从这些破损古籍的边缘看，有几张可能是一页，先放在一起，但也说不好，还要等专家过来鉴定。谢谨诚本科学的是化学，当时听说全国古籍修复人才严重短缺，研究国内纸张的人很少，相关专业也很薄弱，便赴日留学取得了文物修复专业硕士学位，2012年考入国图，成为文献修复组的馆员。

　　青年修复师李屹东在工位前接受记者们的采访。1989年出生的他是国图古籍馆文献修复组里年纪最小的一个。他毕业于中央美院的古书画鉴定专业，来国图不到两年。他说，没有五六年的锻炼，也不敢独立操作大的修复，“现在还是主要听师傅的。第一课我得学会怎么打糨糊。”

　　古籍修复专家杜伟生在现场解答记者疑问。他是这些年轻人的老师，现已65岁，是文献修复组里年纪最大的。有着43年古籍修复经验的他，现在是国家级非物质文化遗产项目古籍修复技艺的代表性传承人，他带的学生数以千计，但现在正式的收徒不过8个人。

　　杜伟生老师在向记者们介绍高科技古籍扫描修复工具——高清扫描显微工作台，这台设备的科技含量很高，大大提高了对古籍的数字化及修复的工作效率。

　　杜伟生老师在向记者们介绍国图古籍馆研制的设备——“纸浆补书机”，他说，用这台机器修补古籍，一人一天可以修补40页，但要是人工修补一件一级破损的古籍，一天只能修补1到4页，效率大大降低。“这台机器能用几十秒就补好一页书，书越破就越用它补。”

　　杜伟生老师在向记者们介绍古籍修复压平机，它可以产生八九百公斤的压力，让修复好的古籍纸张变得更平整。

　　（摄影：中国社会科学网记者 吕家佐）