罗会芹在评剧《红星谣》中饰演雨花    国家级代表性传承人、梅花奖得主罗会芹，是土生土长的河北唐山人，她凭借深厚的艺术造诣、独特的表演魅力、高雅的舞台气质和优美动听的声腔，塑造了许多性格迥异、光彩照人的舞台人物形象，被公认为评剧旦行的领军人物。她表演的《花为媒》《刘巧儿》《乾坤带》《杨三姐告状》《凤还巢》等剧目都给观众留下了深刻印象。    评剧，是流传于我国北方的一个戏曲剧种，以唱功见长，吐字清楚，唱词浅显易懂，演唱明白如诉，具有活泼自由、生活气息浓郁...

 摄影：王攀一头银发、两道全白的长寿眉……88岁的李芳福老人，面容慈祥，说话语气很轻，但思维清晰。老人一生醉心年画创作，一画就是70多年。不久前，文化和旅游部确定并公布了第五批国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人名单，李芳福成功入选。　　6月29日下午，记者在绵竹市见到了李芳福老人。想靠画画挣大钱 画出来的画肯定不好　　绵竹市区的安国巷，当地人又称之为“肥猪巷”，街两侧排列着许多画坊，李芳福的年画作坊就在巷子一角。2003年从老家拱星镇搬到这里后，已...

“非遗半月报”是“中国非物质文化遗产保护中心”微信公众号在2018年推出的资讯类新专题。在这里，您可以通过1分钟阅读，快速了解半月来国内外有关非遗保护的重要新闻事件。最新非遗动态，我们为您梳理。  第12期：2018年6月18日—7月1日  本期信息一览： ▲ 全国非遗曲艺周总结座谈会举办 ▲ 第五届中国非遗博览会传统工艺比赛开始报名 ▲ 山东印发《山东省“非遗助力脱贫...

过去，我们可能听到“非遗进社区”这样的话语，在2018年6月30日，由文化和旅游部非物质文化遗产司指导，重庆市文化委员会、苏州工艺美术职业技术学院主办，重庆市非物质文化遗产保护中心、重庆市荣昌区文化委员会、苏州工艺美术职业技术学院手工艺术学院、重报智库、中华手工杂志社、北京服装学院荣昌传统工艺工作站联合承办了一场“非遗在社区——2017-2018重庆传统工艺振兴活动”。“非遗在社区——2017-2018重庆传统工艺振兴活动”在重庆市荣昌区人民政府举办一个...

传统工艺传习活动现场传统文化的创新作品传统文化的创新作品　　如何科学有效地传承和利用非物质文化遗产资源，振兴传统工艺，带动地方经济发展，并形成行之有效的经验和模式，是实现民族优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要命题。近年来，贵州省在决胜脱贫攻坚行动中，提出了“大文化助推大扶贫”和“文化富民、文化励民、文化惠民、文化育民”的工作思路，以非遗助力精准扶贫，积极推动非遗保护、振兴传统工艺与文化扶贫相结合，探索出一条独具特色的文化扶贫之路。 　　建立振兴工艺的...

浙江省磐安炼火表演（摄影：陈曦）    丈余长的“先锋”长号仰天吹响，30多米长、旗面面积数百平方米的龙虎大旗迎风招展，乡亲三五成群，结伴而来……    6月13日上午，位于浙江金华磐安玉山镇马塘村茶场山下的玉山古茶场人山人海，像过年一样热闹。作为浙江省2018年“文化和自然遗产日”系列活动的重要内容，由浙江省文化厅主办，浙江省非遗保护中心、浙江省非遗保护协会承办的“非遗薪传”——浙江传统体育展演展评系列活动正在这里举行。    磐安玉山古茶场是全国重点文...

台湾高山族传统织布（摄影：李韵/光明图片） 洞经音乐（摄影：李韵/光明图片）苗族蜡染（摄影：李韵/光明图片）传承人口述史是当前非遗保护新呈现的一个最鲜活、最重大的理论问题和理论创新，是我们为世界非遗保护提供的中国方案、中国智慧、中国创造。我们必须把传承人口述史放在一个紧迫、严峻、重要的地位予以严重关切和强力推行，否则我们将继续失去；我们必须把传承人口述史的方法论结构、组合、完善起来，工欲善其事必先利其器，要推广传承人口述史，必先建立和推行传承人口述史的方法...

　　作为一座历史文化名城，北京的文化遗产可谓是一张名副其实的城市名片。而非物质文化遗产作为其中的一部分，随着社会发展的变迁，以及传承人的老去，非遗面临流失和后继无人的隐忧。    为此，北京市积极开展对非物质文化遗产的保护工作，在政府的倡导下，各相关部门与社会各界密切协作并广泛参与，取得一定成效。    非遗面临失传危机    中国经济导报记者了解到，目前，在北京地区共有11个联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”项目；126个国家级代表性项目...

图1 主讲人 李心峰 中国艺术研究院研究生院党委书记、副院长，研究员，博士生导师 一、传统节日是传统文化中的瑰宝　　（一）传统节日是一种文化现象文化是人们的生活方式、社会制度、行为方式、精神产品的总和。传统节日便是人们在漫长的历史发展过程中创造的一种文化形态。它是包含人们一定信仰、情感、观念、仪式、习俗等因素在内的复杂的文化现象。　　（二）传统节日是一种传统文化形态　　文化包括传统文化与时尚文化等不同形态，它们形成鲜明对比。我们的传统节日不是时尚文化，而是...

摘要：通过探讨贵州省民族中小学传承非物质文化遗产的内容和类型，论述非物质文化遗产在学校教育中传承的主要问题，提出非物质文化遗产学校教育传承的路径：重视对非物质文化遗产的活态传承；实现学校教育与社区非物质文化遗产传承空间的和谐共生；加强对非物质文化遗产传承主体的挖掘和培养。随着全球化进程的加快和我国经济的迅猛发展，各民族的非物质文化遗产面临着来自主流文化的强大压力和冲击，一些珍贵的不可再生的民族文化已经消失，大量传统的民族技艺也逐渐淡出人们的视野，非物质文化...