孩子们体验南平浦城剪纸技艺（供图：福建省艺术馆） 参加暑期公益非遗培训、推出非遗系列研学营、鼓励非遗项目进社区……今年暑假，福建省文化和旅游厅联合各地文化和旅游部门、非遗项目保护单位等，全面开展“清新福建 共享非遗嗨一夏”主题活动。随着首批近300场具有浓浓闽味的非遗活动轮番登场，一拨又一拨游客在“清新福建”乐活暑期，近距离感受非遗魅力，共享非遗保护成果。 活动精彩 乐享非遗盛宴 “没想到漆线雕的...

今年暑期，山东省济宁市的部分社区文化活动室，迎来“客流高峰”。正值假期的孩子们冒着酷暑，每天早早来到活动室占座位，为的是聆听非遗传承人的授课。这是济宁市文化馆为丰富暑期孩子们的生活，特别推出的“非遗小课堂”项目。济宁市文化馆负责人介绍，今年7月至9月，“非遗小课堂”有望吸引超1000名中小学生接触非遗项目。 文化传承发展的未来在青少年。近年来，非遗大省山东坚持目光向下，做好非遗项目本体保护的同时，将传承的重点放在青少年群体中间。一批特色服...

7月17日，由文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部组织实施、天津市文化和旅游局指导、天津艺术职业学院主办的“中国非遗传承人研修培训计划”2023年曲艺表演专业研修班开班仪式在天津泰达国际会馆举行。本期研修培训班全面贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于非物质文化遗产保护工作的重要指示精神，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，帮助传承人坚定文化自信，提高专业技术能力和保护传承水平。天津市文...

7月17日，由江苏省文化和旅游厅、淮安市人民政府主办的2023年首届大运河流域（江苏段）民歌汇演在金湖县文化艺术中心精彩上演，来自徐州、宿迁、淮安、扬州、镇江、常州、无锡、苏州等8市15支代表队，带来不同风格的民歌，让观众感受运河流域江苏段的民歌之美。 大运河流域覆盖8省22座城市，拥有多项国家级和省级非遗民歌，其中大运河江苏段流经城市最多，拥有民歌数量也最多。本次汇演汇集了大运河流域江苏段8个地市的十多种民歌，不少是国家级、省级非遗项目...

7月14日，由文化和旅游部艺术司、山东省文化和旅游厅、聊城市人民政府共同主办的2023第二届黄河流域戏曲演出季在山东聊城拉开帷幕。 开幕式上，文化和旅游部艺术司司长明文军在致辞中表示，举办黄河流域戏曲演出季，是对促进黄河文化保护传承弘扬，推动黄河流域生态保护和高质量发展具有重要意义。广大戏曲工作者要以社会主义核心价值观为引领，坚持“二为”方向、“双百”方针，坚定文化自信，坚守中华文化立场，坚持创造性转化、创新性发展，深入生...

印发《关于建设非遗工坊助力乡村振兴的实施意见》的通知 （苏文旅规〔2023〕2号） 各设区市文化广电和旅游局、人力资源和社会保障局、乡村振兴局： 现将《关于建设非遗工坊助力乡村振兴的实施意见》印发你们，请结合实际认真贯彻落实。 江苏省文化和旅游厅 江苏省人力资源和社会保障厅 江苏省乡村振兴局 2023年6月30日 附件： 原文链接：htt...

日前，国家发展改革委、中共中央宣传部、文化和旅游部、国家文物局等部门联合印发《黄河国家文化公园建设保护规划》。 规划范围包括黄河流经的青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省（区），以黄河干支流流经的县级行政区为核心区，各地可根据实际情况和黄河故道发展历史延伸至联系紧密区域。 规划提出构建黄河国家文化公园“一廊引领、七区联动、八带支撑”总体空间布局，分类建设管控保护、主题展示、文旅融合、传统利用等4类重点功...

文化和旅游部办公厅关于开展中国非遗传承人研修培训计划参与院校调整工作的通知 各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局： 根据《中国非物质文化遗产传承人研修培训计划实施方案（2021—2025）》（以下简称《实施方案》）“实施动态管理”任务要求，我部启动中国非物质文化遗产传承人研修培训计划（以下简称“研培计划”）参与院校调整工作。现将有关事项通知如下： 一、调整现有参与院校...

文化和旅游部办公厅关于开展中国非遗传承人研修培训计划参与院校调整工作的通知 各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局： 根据《中国非物质文化遗产传承人研修培训计划实施方案（2021—2025）》（以下简称《实施方案》）“实施动态管理”任务要求，我部启动中国非物质文化遗产传承人研修培训计划（以下简称“研培计划”）参与院校调整工作。现将有关事项通知如下： 一、调整现有参与院校...

【摘要】现阶段传统手工艺的传承、发展及其作为非物质文化遗产的保护中，其材料的选择和宣传对人们的认识形成了重要影响。在对各类物质扩大认知、加深了解的同时，促进了传统手工艺材料发展、演变的惰性的积累，也导致了一种关于传统手工艺材料具有“不可替代性”的认识。这种认识的泛滥，甚至使技艺沦为材料的专属或附庸。这种材料观，并非传统手工艺的真实样貌，它既对技艺的活态传承产生制约，也对非物质文化遗产保护造成曲解。因而，重新确立科学的材料观，是实现传统手工艺的现代转化...