视频 中国入选联合国教科文组织非遗名录 （名册）项目资源采集工作——中国活字印刷术口述访谈成果片：瑞安市非物质文化遗产保护中心主任郑建俊

（注：该片拍摄于2018年11月，片中人物、机构信息和有关统计数据等，均为当时时间节点下的表述，部分信息现已发生变化，特此说明。）

一、中国活字印刷术被列入联合国教科文组织急需保护的非遗名录的背景是什么？过程是怎样的？

木活字印刷术是我们中国的四大发明之一，在中国已经有1000多年历史了，在我们瑞安已经传承了800多年，23代。2008年6月，由我们瑞安市政府申报的木活字印刷技术经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，也是在同一年，我们得知联合国教科文组织要申报急需保护的非物质文化遗产。当时看了这个通知以后，我们觉得木活字印刷技术非常符合它的要求和精神，所以2009年我们就成立了负责申报的领导小组，在2010年11月15日该项目申报成功。

图1 毕昇发明活字图（供图：中国木活字印刷文化村展示馆）

二、中国活字印刷术传承发展状况如何？面临怎样的困境？

当代的印刷技艺，高科技的发展，特别是电脑印刷、激光印刷，对传统手工技艺，木活字印刷技术的打击和冲击力非常大。因为用电脑印刷不仅价格低廉，而且字体相对来说比较工整，正因为有这么几个因素，一些原来用传统木活字印刷技术的人们在修谱时都改用现代的电脑打字，甚至用铅字印刷。

所以在20世纪80年代以后，好多的工匠、谱师纷纷转行，放弃了这个行业，另谋生路。所以对我们传统的木活字印刷技术的传承与发展打击是非常大的，目前就是这样的情况。

还有就是木活字印刷术的技艺流程非常复杂。如果想完整学好整套技艺，那么一个学徒至少要两年以上的时间，且每天都要练习。正是因为这个价值观念以及导向性，所以使一些年轻人望而生畏，难以唤起对这方面的兴趣，这是第二个困难。

图2 在写好的字模上刻字

第三个难点就是使用木活字印刷技术的范围主要在农村，相对来说在农村，工资收入相比较低，再加上科技发展的因素，对它的冲击力很大，所以很多人现在都纷纷转行，放弃了这门传统行业。比如，现在17名代表性传承人中，他们的年龄都是在55岁以上，50岁以下的一个都找不到了。从这个方面来说，特别是年轻人对这项技艺兴趣锐减，对传承、保护来说这是最大的一个制约因素。

三、面对这些困境，瑞安市政府对中国活字印刷术采取了哪些保护措施？

自从2010年11月15日，中国活字印刷术被联合国教科文组织列入急需保护的非物质文化遗产名录后，当地政府的主管部门对这项传统的技艺投入了大量的财力和物力。

图3 访谈片视频截图

从2013年开始，我们瑞安市人民政府出台了一系列的政策，其中就包括这么几点：

第一，就是对列入本市级代表性传承人的，我们政府每年给予2000元的“带徒授艺”补助，一直到终身。

第二，我们从2013年以来，每两年举办一期木活字印刷术学习班，到现在已经开办了3期，总共大概有60多位学员从这里毕业，对我们的传承起到一个非常大的推动作用。

第三，我们对传承人有强制性的合同。就是每位传承人一定要带一位学生，带徒弟，是“一带一”的。我们政府会给予一次性的“带薪授艺”的补助，他们是有拿工资的。所以这个方面对于培养一些新生力量，特别是挖掘年轻人，起到一个很大的促进作用。

图4 木活字印刷技术拜师带徒（供图：中国木活字印刷文化村展示馆）

还有，我们刚才讲到了当代印刷业的发展对我国传统的木活字印刷技术打击非常大，考虑到这一点，我们政府每年对传承人，他只要用木活字印刷的书籍，不管是古代的书籍，还是族谱，我们政府都会给予5000元的补助。

这项补助，对传承人用木活字印刷是个很大的推动作用。到目前为止，用木活字印刷了26本古籍，这仅仅是古籍印刷，不包括族谱印刷，共计有3万多册。这一点对发展我们木活字印刷技术，推进它的传承有非常重要的辅助意义。

自从中国活字印刷术被列入联合国教科文组织急需保护的非遗名录以后，我们在传承方面，投入了大量的经费。在瑞安本地3个学校，两所中学，一所小学，开展了“木活字印刷技术进校园”的活动，建立课外兴趣小组。到目前为止，已累计培养了3000多名学生，不仅培养他们的兴趣，还对非遗的传承和发展有很大的促进和推动作用。

四、您刚才提到了通过“非遗进校园”对中国木活字印刷进行传承，能说下具体情况吗？

首先在2013年，在我们瑞安的开元职业中专学校开办了“木活字印刷术进校园”的课程活动。目前开元职业中专学校是我们浙江省省级的非遗传承教学基地。5年以来，共计培养了有1000多名学生。他们还专门出版了木活字印刷技术的课本、教材，特别是一些学生毕业以后，相对来说技术比较成熟的、优秀的学生，我们登记在案，并且跟踪采访。另外，我们还给他们提供设备、设施、工具，给他们予以帮助，有助于巩固他们平时学到的技艺、技术，不至于毕业以后这项技艺就不再学习和传承了。这方面我们一直在做，在3个学校已培育了近4000名学生。

图5 瑞安市开元职业中专学校老师在教学生写反字（供图：瑞安市非物质文化遗产保护中心）

五、还有哪些力量参与到中国活字印刷术保护、传承和发展？

自从2004年开始，我们瑞安对非物质文化遗产进行普查以后，我们就相应成立了瑞安市非物质文化遗产保护中心。十几年以来，我们对本辖区内的一些非物质文化遗产进行了系统地登记和普查，特别是对木活字印刷技术我们进行了一系列普查、整理、挖掘等工作。

对于木活字印刷技术这样一个重要项目，我们还相应地成立了瑞安市活字印刷协会。还有我们成立了瑞安东源活字印刷有限公司。这个公司主要是拓展传承人的业务，增加传承人收入，以此增强他们的信念，提高他们的生活水平。

六、有针对该项目的专家委员会等相关的专业咨询机构吗？

自从中国活字印刷术列入联合国教科文组织急需保护的非遗名录以后，我们当地政府就立即成立了一个木活字印刷术的专家领导小组。以这个小组为中心，每年对项目开展活动进行监督。我们还成立了活字印刷协会，活字印刷协会下面还建立了专家指导委员会，这个指导委员会有国家级传承人、省级传承人、温州市级传承人等。建立这样的一些领导小组，对于制定、研究、统一木活字印刷术应对今后发展可能遇到的情况和问题，能够起到一个很好的协调作用。

（文字：由口述访谈稿整理；图片：除已标注拍摄信息的图片外，其余图片为中国非物质文化遗产保护中心资源采集成果；视频制作：河南华之杰文化传播有限公司；资料整理 / 视频精编：刘爽）