中国式申遗 　　一方面，全球化、现代化及经济一体化的挤压下，中国的传统文化濒临灭绝；另一方面，一个项目一旦被列为世界遗产，就会成为一些地方的经济发展突破口。当文化成为拉动经济增长的一种手段时，便很可能出现“文化搭台、经济唱戏”的短视逻辑,直接导致文化的边缘化，在无节制的利欲面前，即便博大精深，也不能避免其衰落的命运。如若任其发展下去，不要说需要保护的文化遗产会越来越多，就是中华文明整体“申遗”也不会出人意外。【现状】　　在中国式申遗的框架中，各地申报的世界...

“非遗”不是摇钱树 破解“非遗”保护新课题          眼下，一股申报非物质文化遗产和保护民间传统文化的热潮在涌动。但“热闹”的背后，非物质文化遗产的生存状况让人担忧――　　“限时题目”有压力　　2006年5月，安徽省19个项目进入首批国家非物质文化遗产名录、83项省级“非遗”名录出炉、8人当选国家“非遗”传承人、数十位省级“非遗”传承人评出。　　“安徽省‘非遗"保护起步较晚，2005年关于申报国家名录的第18号文件下发后基本才正式开始，”省非物质文...

历史文化名城名镇名村保护条例草案公开征求意见           国务院法制办公室关于公布《历史文化名城名镇名村保护条例（草案）（征求意见稿）》公开征求意见的通知    为了进一步增强政府立法工作的透明度，提高行政法规的质量，经报请国务院领导同意，国务院法制办公室将《历史文化名城名镇名村保护条例（草案）（征求意见稿）》全文公布，征求社会各界意见。现将有关事项通知如下：    一、有关单位和各界人士如有修改意见，请于2007年8月8日前，将书面意见通过邮寄或...

保护文化遗产建设公共文化服务体系       　　光明日报（钟文）：为进一步了解、借鉴国外的有益经验和做法，更好地保护我国的文化遗产，推进我国公共文化服务体系建设，中国文化考察团近日对巴西、秘鲁、阿根廷三国的文化遗产保护和公共文化服务体系建设情况进行了考察。 　　巴西、秘鲁、阿根廷与中国同属发展中国家，经济社会处于类似的发展阶段，在保护民族文化遗产、保障公民基本文化权益等方面，都面临着一些共同或相似的问题。三国虽然经济社会发展水平还不高，但都比较重视文化遗...

非物质：民族记忆的背影 　　非物质文化在传播上的特点让它们成为了“一个民族记忆的背影”，如果说现有的古迹遗迹是国家和民族在演变过程中留下的固化足迹，那么非物质文化则是民族的内心思想。一个民族的延续靠的是民族精神和文化的延续，而非物质文化是其中最为隐秘和深层的部分，充分表达了一个民族的内在品质。　　众所周知的世界四大文明古国，现存只有华夏文化是一脉相承的，其他三个古文明已经没有实质的踪迹可循，也许数千年前的神庙和宫殿依旧还可见遗存，但文明已经陷落，那些“死...

非遗保护好还是原生态好  　　 　　报载，《阿诗玛》的故乡云南石林彝族自治县政府近年来提出这样的口号：让《阿诗玛》回到民间！为此，该县启动了“《阿诗玛》民族文化生态村”建设，由县财政拨出保护经费培养传承人。尽管此前《阿诗玛》有了许多整理文本，但它代替不了民间艺人的撒尼月琴弹唱，因为《阿诗玛》不是写出来的，而是唱出来的。的确，由于青黄不接后继乏人，《阿诗玛》在申报国家首批非物质文化遗产名录时，已经没有几个人能完整地说唱这部叙事长诗了。因此，培养文化遗产传承人...

中国哈萨克族非物质文化遗产研讨会开幕 　      7月18日上午，由新疆社会科学院主办的“中国哈萨克族非物质文化遗产学术研讨会”在乌鲁木齐市召开。     自治区政协主席艾斯海提·克里木拜、自治区党委常委、宣传部长李屹，自治区党委常委、自治区副主席努尔兰·阿不都满金，自治区人大常委会副主任达列力汗·马米汗，自治区副主席库热西·买合苏提出席了研讨会...

国外保护非物质文化遗产的现状 青 峥　　日本　　日本是世界上最早关注非物质文化遗产保护的国家。早在1950年政府颁布的《文化财保护法》中，就独树一帜地提出无形文化财(即非物质文化遗产)的概念，并以法律形式规定了它的范畴和保护办法，而对那些造诣颇深、身怀绝技的艺人和工匠，日本媒体称其为“人间国宝”。从1955年起，日本政府开始在全国不定期的选拔认定“人间国宝”，将那些大师级的艺人、工匠，经严格遴选确认后由国家保护起来，每年发给他们200万日元(约14万人民币...

拿什么来保护你，我的“非遗”         随着第二个文化遗产日的过去，首届成都国际非物质文化遗产保护节的闭幕，“非物质文化遗产”这个词越来越多地进入人们的视线。大型活动带来的热度，在活动散场之后并没有降温，与前稍稍有所不同的是，一些理性的、冷静的思考更多地得到了表达。在种种言说和论争的“喧嚣与骚动”之后，人们更清楚地看到了“潮流”之后的悖论。     一些从事非物质文化遗产保护的民间人士提出“申报制不如普查备案制”，引起了新的讨论。尽管人们对这些方案设...

文化传承与儿童教育  张鹰    　　文化与教育的关系是密不可分的。而文化传承作为一项全面工程，除了需要各种专业人才（包括专门家、传人、艺人等）参与其中之外，更需要教育工作者和受教育者的参与，尤其在中小学教育这个知识文化的最初积累环节，应纳入一定传统文化的教学内容。　　儿童应接受文化传承教育　　教育是一项理想的事业。任何国家、任何文化的上一代向下一代传授的知识、技能、思想、观念，都是上一代人认为值得和应该传递给下一代人的，都确信对下一代是有好处的、有用的...