编者按：作为首个中国文化遗产日的重要内容，由文化部主办、中国艺术研究院承办的“中国非物质文化遗产保护论坛”于6月10日至12日在北京国际会议中心隆重举行。来自中国艺术研究院、中国社会科学院、中国科学院、国家博物馆、中国文联、北京大学、辽宁大学、南京大学等一百多位专家学者共聚一堂，从不同的角度对非物质文化遗产保护工作进行深入的研讨。 乌丙安（辽宁大学民俗研究所教授）： “非物质文化遗产”保护项目分类认定有4个关键...

            青海民族民间文化遗产的保护与思考                                 青海省文化厅 曹 萍    青海自古就是个多民族聚居的地方，在漫漫的历史长河中，各族人民共同谱写着青海多民族的文明史。早在旧石器时代，青海高原就有了古人类活动的足迹。到新石器时代晚期，古代先民在这片土地上创造了辉煌灿烂的彩陶文化，文化类型已趋于多样性和复杂性。在青海的各个历史发展时期，戎、氐、羌、鲜卑、匈奴、吐谷浑、吐蕃等民族创造的文化...

               青海土族文化艺术的保护与发展                                曹娅丽 青海艺术研究所    青海地处青藏高原东北部，被世人誉为“万山之祖”、“亚洲的脊柱”，中华民族母亲河黄河和长江就从这里奔腾而出，浩浩荡荡，一泻千里，滋润了悠悠五千年的华夏文明。世代居住在这块雄奇而神秘土地上的藏、回、蒙古、土、撒拉、汉等各族人民，创造了光辉灿烂的文化艺术，口头和非物质遗产非常丰富。其中，土族是青海省特有的民族，在...

        文化多样性与少数民族艺术遗产保护                                  贾作光    当前，随着世界经济和科学技术的迅速发展，文化艺术的传播速度是以往任何时代都不能比拟的。国际文化艺术的往来、交流与传播，也随着时代的步伐加快，推动着不同国家、地区与民族文化艺术的借鉴、融汇和发展，势头锐不可挡。为此，在国际大家庭中，在东西方文化的交流、碰撞中，必须重视各个国家、地区和民族的文化发展；在借鉴与汲取其他国家与民族的文化...

      关于保护少数民族文化艺术遗产       与保护生态环境的关系                          宋 蜀 华    一、文化生态学研究与民族文化的关系     文化生态学(Cultural Ecology)又称生态人类学(Ecologicalthropology)，它着重研究人类群体与周围环境之间的关系，它把人类社会及其文化视为特定环境条件下适应和改造的产物。因而研究人类与生态环境相互影响的特点、方式及规律，并寻求合理地利用和改...

论少数民族地区文化多样性与非物质 文化遗产保护和发展 ――以大理白族“绕三灵”为例 大理白族自治州人民政府副州长 杨宴君 在世纪之交的2001年，联合国科教文组织通过了《全球文化多样性宣言》，2003年又通过了《保护非物质文化遗产的国际公约》。这些公约的通过，不仅为解决在全球经济一体化进程中可能会导致文化同源的问题寻求保护措施，同时也为世界各国对文化多样和非物质文化遗产的保护构建...

        青藏高原民族文化艺术遗产            的保护与社会发展                                  谢 佐    作为“世界第三极”的青藏高原，自古以来曾是多民族先民生活繁衍之地。先后有戎羌、吐谷浑、吐蕃等古代民族为青藏高原的开拓作出了贡献。元代以来，在祖国大一统的民族大家庭中，青藏高原各世居的少数民族人民以他们的聪明才智创造出丰富多彩的文化成果。对青藏高原民族文化艺术遗产的保护早已为世人所注目，特别自中华人...

   赫哲族民间艺术濒临失传                                 ...

     保护我国当代原生态民间舞蹈之我见                         中央民族大学舞蹈学院 朴永光    从文化生态学视角而言，我国当代民间舞蹈存续于三个不同的生态环境中。由普通民众负载，且由他们在民俗仪式或民俗活动中承传的民间舞，学界通常称为原生态民间舞蹈；由职业舞蹈工作者经过收集、整理、加工、提炼而成教材，且用于培养专业舞蹈演员教学中的民间舞以及在民众中为了自娱或为了健身而普及的形态，可为次生态民间舞蹈；而为职业或非职业舞蹈工作者...

蒙古族传统音乐在艺术教育中 生态保护之再关注 内蒙古大学艺术学院 马铁英 　　蒙古民族在若干世纪中发展、演进的种族群系史实性研究及结题定论已作为历史文献，是被事实及民族学者群的史考研究证明了的。本文提及只是对民族群系研究范围及区域的限定，并无种族研究之意。 　　古蒙古人与宇宙、大地、山川河流、日月星辰、细石坚砾、溯风浮云以及其它生物种群（牛、马、羊、驼、雁、树、草、花……）和谐共生。他们在与大自然相知相通相融的过...