摘要：民间信仰作为一种文化遗产,它不仅是乡村传统的重要内容,同时也是城市文化传统的重要资源。在当下的城市化过程中,民间信仰面临着被挤压,甚至处于濒临消失的境地,因此,保护民间信仰资源应该成为当前城市化过程中的一项重要的工作。概括而言,提高民间信仰对于城市文化建设功能的认识,保护民间信仰的物理空间,保护拆迁居民的社区结构,将是保护城市民间信仰、促进城市民间信仰健康发展的基本途径。 研究民间信仰有诸多的视角，或着眼于社会管理，或着眼于结构功能...

摘要：2018年1月，文化和旅游部组织开展了2017年度中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划（下称研培计划）年度考核工作。根据考核结果，2017年度研培计划实施的科学性、规范性、针对性、有效性进一步加强，实施效果进一步深化。在教学组织上，各参与高校理念认识进一步深化，课程体系更为系统合理，研培学员与高校师生持续互动，“强基础、增学养、拓眼界”的工作目标基本达到。学员遴选的规范性进一步提高，整建制招生成为主要方式；学员回访频次和工作深度都有明显提高；宣...

    近日，教育部下发《关于开展中华优秀传统文化传承基地建设的通知》（以下简称《通知》），决定在全国普通高校开展中华优秀传统文化传承基地建设，并计划到2020年在全国范围内建设100个左右传承基地。此举一出，教育界和文化界都大为振奋。把基地设在高校，充分发挥高等教育资源优势，既有利于优秀传统文化的传承、传播，又有助于学生开拓视野、提升文化素养。    从《通知》内容看，高校将围绕民族民间音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、传统手工技艺等传统文化项目建设传...

    乌丙安先生《非物质文化遗产保护理论与方法》的论著中，有一篇《思路与出路：保护非物质文化遗产热潮中的中国民俗学》。在新世纪初非遗保护热潮中，不单民俗学面临着思路与出路问题，整个非遗事业的推进也都面临着这个问题。乌老的论著都在探讨和研究非物质文化遗产保护的思路与出路问题。    思路决定出路。要开创充满生机和活力的出路，就需独具一格、与时俱进的保护理念和思路作引领。乌老长期从事民俗学基本理论的探索，调查采录实践、研究方法的更新和学术领域的拓宽、非遗与民...

乌丙安先生(1929年11月3日至2018年7月11日)    我国著名民俗学家乌丙安先生于当地时间2018年7月11日晨6时45分在德国柏林因病逝世，享年90岁。    这两天，这则消息已通过各种渠道被转发，但直到今天，非遗保护领域许多熟悉和曾经接触过乌丙安老师的人仍然不愿相信，这位风趣睿智、平易近人的老人真的走了。    我是在外地采访途中得知的消息。坐在回北京的高铁上，几年间和乌老师接触的一个个点滴画面不断闪现在眼前，心有不甘地问自己他怎么就这样走了...

我国著名民俗学家乌丙安先生于当地时间2018年7月11日晨6时45分在德国柏林因病逝世，享年90岁。乌丙安先生，1929年生人，蒙古族，辽宁大学民俗学专业教授，中国民俗学会荣誉会长，国际民俗学者组织（FF）全权会员，国际民间叙事研究会（ISFNR）会员；中国民间文化遗产抢救工程专家委员会副主任，国家非物质文化遗产保护工作专家委员会副主任委员，住房和城乡建设部传统村落保护与发展专家委员会委员，国内外18所大学客座教授。乌丙安先生一生致力于民俗领域的学术研究活...

乌丙安简介我国著名民俗学家乌丙安先生于当地时间二○一八年七月十一日晨六时四十五分在德国柏林因病逝世，享年九十岁。    乌丙安  蒙古族，1929年11月出生于内蒙古呼和浩特，辽宁大学民俗学专业教授，中国民俗学会荣誉会长，国际民俗学者组织（FF）全权会员，国际民间叙事研究会（ISFNR）会员；中国民间文化遗产抢救工程专家委员会副主任，国家非物质文化遗产保护工作专家委员会副主任委员，住房和城乡建设部传统村落保护与发展专家委员会委员，国内外18所大学客座教授...

 (来源：光明图片/视觉中国)　　我国非遗教育开展有年，其实践现状如何，面临何种困局，如何寻求突破？笔者结合近十年的非遗教育实践和思考，用三句话加以概括：星星之火待燎原之现状，山重水复疑无路之困局，上下求索重行知求突破。　　非遗教育　　“四缺”现象显而易见　　《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布以来，各地非遗教育活动开展得红红火火——图片展示、现场展演、传承人示范、观摩传承基地、专家授课、非遗技能大赛、非遗研学、非遗社团……可谓形式多样、琳琅满目。特别是...

      【教改透视】　　党的十九大报告指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。文化自信源于文化认同，文化认同源于对民族文化的深厚情感，作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，非遗对传递民族文化、凝聚民族认同、重塑民族精神、增强文化自信具有重要意义。　　2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，明确提出非遗传承和传统文化传承要全方位、全学段、全过程融入从幼儿园到大学直至继续教...

2016年以来，文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部在全国的一百多所院校中开展了“中国非物质文化遗产传承人群研培计划”。两年多来，参加该计划的院校，正在进行着一项重要工作，帮助贫困地区的贫困家庭脱贫致富，为岌岌可危的传统工艺行业注入生机活力。至今已有近6万名各地区各民族的学员接受了多种非遗传统技艺的研培，开拓了眼界，增加了素养，增强了基础。在中国传统智慧中，“授人以渔”比“授人以鱼”要更高明，意义更加深远。作为第一批参加研培计划的学校，苏州工艺美术技...